«Преступление и наказание»: что думают молодые?

Как лучше подготовить старшеклассников к сдаче Государственной итоговой аттестации( ГИА) и к Единому государственному экзамену ( ЕГЭ) с учётом эмоционально-психологической и предметной составляющей?

В рамках недели русского языка и литературы решили пригласить на встречу к будущим выпускникам студента, который хорошо помнит, ЧТО надо, чтобы получилось, КАК запланировали.

10 февраля 2022 года на урок литературы в 10 а класс вошла молодая писательница, драматург, лингвист, бакалавр Высшей школы экономики, психолог Екатерина Гузь, автор трех романов, член Московского Союза Литераторов. Она провела динамичную интерактивную встречу, во время которой ребята получили огромный объём яркой, многогранной, и поэтому запоминающейся, информации. Обсуждали роман Ф.М. Достоевского, слушали отрывок из оперы, комментировали постановки по роману, сравнивали героев «Преступления и наказания» в книгах и фильмах, моделировали поведение Раскольникова, спорили и получали неожиданные выводы. Замешательство. Восторг. Удивление. Прояснили, кажется, всё. Выводы ребят: надо учить, серьёзно и заранее готовиться к экзаменам, чтобы получить желаемый результат, не считать себя особенным, а делать то, что необходимо, задействовав все ресурсы и личные позитивные качества. Инициировала встречу председатель секции детской и юношеской литературы Ирина Манина, конечно, с одобрения директора лицея.